研究表明视频游戏不会对儿童的心理产生负面影响

　　从孩子们能拿到手柄开始，关于视频游戏是否会对儿童的大脑开发产生负面影响的争论就一直没停。虽然一些研究表明，玩游戏对孩子有一定的好处，但几乎没有哪个父母相信这个言论，他们总认为是游戏耽误了孩子的学习，让孩子开始学坏。不过，事情是否就是我们所想象的那样，游戏给孩子带来的真的只有负面的影响?

研究表明视频游戏不会对儿童的心理产生负面影响

　　在过去，视频游戏一直背负着"儿童和青少年暴力的源头"之类的指责，甚至还受到过美国政府的审查。然而，最近一项于2013年3月份发布的研究，却讲述了一个非常不同的、有关游戏和互动的故事。

　　这项发现最初发表在《英国医学》杂志(British Medical Journal)上，并且作为"英国千禧世代研究"(UK Millennium Cohort Study)的一部分。

　　这项长达十年的研究，试图了解孩子们的心理是如何受到基于屏幕的娱乐方式的影响的。该项目在英国有超过1万1千名儿童参与，研究人员给他们分配了不同的娱乐形式，包括视频游戏和电视等。

　　分析表明，视频游戏(针对5岁的儿童)压根不会对孩子们的注意力、行为或情绪问题产生影响。至于电视(针对5岁到7岁之间的儿童)，反而会对一些参与者产生影响。

　　如果孩子们每天面对电视的时间超过3小时，那么他们在行为方面的问题就有增加的可能。而那些花同样多的时间玩游戏的孩子们，其受影响的数字则要低得多。

　　这项研究有助于验证很多个人和分析师们已经说过的话——视频游戏不会对孩子们的大脑发育造成负面影响。事实上，已经有许多其它研究表明，视频游戏有助于提高手眼协调能力和记忆的形成，甚至可以帮助通读困难的孩子读得更好。

　　当然，常年的争论肯定不会就此轻易结束。因为视频游戏中的暴力元素仍是一个比较大的争议点，但这肯定有助于进一步阐明观点。

　　至今，关于游戏对儿童和青少年影响的讨论依然没有结束，社会上更多的还是指责游戏的声音，即使有许多的研究结果证实事实并非如此。也许我们看到的只是那些沉迷游戏的案例，然后一股脑的将玩游戏同归到这个范畴里，实际上专家研究得出的结果，仅仅指的是适度的玩游戏，而不是我们社会上认为的“沉迷游戏”。

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