还孩子们游戏的权利 儿童网游路在何方
发表时间：2010-06-01 作者： 编辑：日月 来源：未知|
玩，是人类的本性之一，在中国，生于70、80年代的人，大多对斗鸡、过家家，还有小霸王学习机等游戏方式印象深刻。然而，正是这样一种儿童特有的学习方式，却在如今的教育中被冷落或被有意无意地异化。
二、娱乐于教 还儿童游戏以本质
今年3月份，美国第一夫人米歇尔•奥巴马(Michelle Obama)发起“健康儿童应用”竞赛，希望开发人员创建的工具和游戏能够帮助孩子饮食方式更健康，减少儿童肥胖，最高奖金1万美元。这足见白宫对于游戏运用在在儿童教育方面的重视。
 米歇尔•奥巴马(MichelleObama)发起“健康儿童应用”
回头看看我们的素质教育也一直都在追求方法的有效性，寻求能实现现代教育理念、促进学生发展的教育方式。古语有云：“娱乐于教”。而游戏，恰恰显示了它在这方面的神奇作用。
三、严肃游戏的“玩”与“学”
它山之石，可以攻玉。我们不妨来看看国外严肃游戏在儿童教育方面的新运用。
1、英国：游戏使数学重复记忆或练习更具娱乐性
严肃游戏的另一吸引力之处在于化枯燥无味或很艰难的任务为妙趣横生、令人入迷的游戏。例如英国一家休闲游戏站点Mangahigh通过“Pyramid Panic”游戏使数学教育中的重复记忆或练习更具娱乐性。Mangahigh网站创始人为托比•罗兰(Toby Rowland)和马库斯•杜•索托伊(Marcus du Sautoy)博士。
罗兰说：“我们让学生在工作表环境中重复练习技巧很乏味，但如果把重复练习搬到网络游戏中，其趣味性将大幅提高;在游戏中加入竞赛更令人兴奋。”他表示Mangahigh网站将是对教师课程的补充，将老师从训练学生解题技巧中解放出来。迎合学校服务的该站点美国版今年1月份刚推出，每月用户已达30万人。
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